Материально-технические условия пребывания детей обеспечивают охрану и укрепление здоровья детей, способствуют всестороннему развитию воспитанников с учетом особенностей каждого возрастного этапа и индивидуальных особенностей детей. Материально-техническое оснащение и оборудование, пространственная организация среды соответствует санитарно-гигиеническим, педагогическим и эстетическим требованиям. Развивающая среда групп, кабинетов соответствует требованиям, предъявляемым к дошкольным образовательным организациям и реализуемым образовательным программам. Пространство групповых организовано в виде центров детской активности, оснащенных развивающим материалом. Оснащение центров меняется в соответствии с тематическим планированием образовательного процесса и интересами детей. В групповых помещениях имеется игровой материал для сюжетно-ролевых игр, познавательного, интеллектуального, речевого развития детей, музыкального развития, продуктивной и творческой деятельности, игрушки и оборудование для игр во время прогулок. Для охраны и укрепления здоровья детей в каждой группе созданы зоны здоровья, оснащенные физкультурно-игровым оборудованием. В групповых комнатах предусмотрено пространство для самостоятельной двигательной активности детей. Мебель соответствует росту и возрасту детей, игрушки обеспечивают максимальный для каждого возраста развивающий эффект. Создаются условия для совместной и индивидуальной активности детей: в групповых помещениях имеются «уголки уединения» и «уютные уголки». Игрушки и оборудование доступны детям (в том числе и детям с ограниченными возможностями здоровья). Помещения эстетично оформлены, создана обстановка, которая обеспечивает психологически комфортное пребывание детей в детском саду. На территории располагаются оборудованные прогулочные площадки, спортивные площадки, эколого-развивающие комплексы: огороды, цветники, альпийские горки, мини-водоемы, в летний период оформляются тематические уголки: «Уголок леса», «Деревенское подворье», сюжетные композиции по сказкам и детским мультфильмам.

---

Групповые помещения,учебный класс

Педагогические работники, родители, дети имеют доступ к информационно-библиотечным ресурсам детского сада. В учебном классе создана библиотекаучебно- методической. справочной литературы, периодических печатных изданий. детской художественной литературы. В каждой группе имеются мини-центры в которых подобраны произведения детской художественной литературы соответственновозрастудетей и программно-методическое обеспечение в соответствии с реализуемой образовательной программой.

Для проведения физкультурных занятий имеется зал(комната). Для всех возрастных групп имеются прогулочные площадки , оборудованные стационарным оборудованием в соответствии с САнПиН.

Учебно- методическое обеспечение соответствует требованиям основной общеобразовательной программе дошкольного образования. Обеспеченность групп игровым и дидактически материалами удовлетворительная.

Образовательное пространство оснащено средствами обучения и воспитания (в том числе техическими). соответствующими материалами, игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием.в соответствии с реализуемой программой. Подбор средств обучения и воспитания осуществляется для обеспечения всех видов деятельности детей (игровая, познавательно-исследовательская, изобразительная, конструирование, коммуникативная, двигательная, музыкальная).

Детский сад обеспечен следующими средствами обучения и воспитания:

- печатные (учебные пособия, рабочие тетради, раздаточный материал, карточки с заданиями);

- электронные образовательные ресурсы (мультимедийное оборудование, развивающие комплексы для интерактивной доски);

- аудивизуальные слайд-фильмы, обучающие образовательные фильмы;

- наглядные (плакаты, настенные карты, магнитные доски);

- демонстрационные (гербарии, муляжи, макеты,коллекции, модели);

-учебные приборы (компас, микроскоп, наборы для экспериментирования)

Имеется доступ в интернет. Есть электронная почта. работает сайт образовательной организации

ДГ "Мурзилка" имеется: 2 стационарных компьютера, 1 ноутбук, 2 мультимедийных проектора, 2 интерактивных доски.

Конструктивные особенности здания не предусматриваютналичие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступинвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ).

Специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования по адаптированной образовательной программе не предусмотрено, так как в детском саду отсутствуют дети-инвалиды и дети с ОВЗ, которым требуются специальные технические средства обучения.